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孟行悠(yōu )受到鼓(gǔ )舞，停(tíng )下脚步，抬手按住迟砚的肩，端着(zhe )声音故(gù )作深沉(chén )，非常(cháng )严肃认真地说：小迟同志，组织考(kǎo )验(yàn )你的(de )时候到(dào )了，有(yǒu )信心完成组织交给你的任务吗？

迟(chí )砚(yàn )其实(shí )想说，贺勤一(yī )个教数(shù )学的班主任，黑板报办得好(hǎo )不好跟(gēn )他的工(gōng )资能不(bú )能涨，好像也没什么直接关系。

一(yī )来一回(huí )，烦躁(zào )感半分(fèn )没得到(dào )缓解，孟行悠嗯了一声，拉着楚司(sī )瑶往教(jiāo )室外面(miàn )走。

迟(chí )砚其实想说，贺勤一个教数学的班(bān )主(zhǔ )任，黑板报(bào )办得好(hǎo )不好跟他的工资能不能涨，好像也(yě )没(méi )什么(me )直接关(guān )系。

最(zuì )后一节(jiē )音乐课，孟行悠要留在教室(shì )画黑板(bǎn )报的人(rén )物草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老师请了假。

倒(dǎo )也不是(shì )。孟行(háng )悠理好(hǎo )衣领，走到他面前，义正言辞地说，对女(nǚ )孩子要(yào )温柔一(yī )点，你(nǐ )刚刚应该抱我的。

最后一节音乐课(kè )，孟行(háng )悠要留(liú )在教室(shì )画黑板报的人物草稿，让楚司瑶帮(bāng )忙(máng )给老(lǎo )师请了(le )假。

她(tā )跳下课(kè )桌，把桌子移到一个中间位(wèi )置(zhì )，然(rán )后踩着(zhe )凳子站(zhàn )上去。

不过话说回来，要是迟砚这(zhè )么容易(yì )拿下，也应该(gāi )先跟她(tā )来一段唯美爱情故事才合乎逻辑。